Sáng thứ Sáu, ngày 23/01/2025, Nhóm Ngữ văn – Tổ Khoa học xã hội, Trường THCS Trâu Quỳ đã tổ chức chuyên đề “Ngữ văn 6: Phát huy tính tích cực của học sinh trong đọc hiểu văn bản truyện” do cô giáo Nguyễn Hương Giang trực tiếp thực hiện.
Tiết dạy minh họa với văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” được xây dựng và triển khai theo định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, coi trọng việc phát triển phẩm chất và năng lực người học, lấy học sinh làm trung tâm của quá trình dạy học. Trong tiết học, giáo viên đã vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tích cực như: khởi động tạo hứng thú, hoạt động nhóm, nhiệm vụ khám phá văn bản, trao đổi – thảo luận, trình bày ý kiến cá nhân. Qua đó, học sinh được khuyến khích chủ động suy nghĩ, hợp tác, bày tỏ quan điểm và tự chiếm lĩnh tri thức, góp phần nâng cao năng lực đọc hiểu và cảm thụ văn học.
Không khí lớp học diễn ra sôi nổi, tích cực; học sinh hứng thú tham gia các hoạt động học tập, thể hiện sự tự tin, chủ động và sáng tạo. Tiết dạy đã phát huy rõ vai trò tổ chức, định hướng của giáo viên cũng như vai trò chủ thể của học sinh trong giờ học Ngữ văn.
Sau tiết dạy, Nhóm Ngữ văn – Tổ Khoa học xã hội đã tiến hành trao đổi, thảo luận, đánh giá và góp ý chuyên môn. Các ý kiến tập trung làm rõ những ưu điểm của tiết dạy như: cách tổ chức hoạt động hợp lí, phương pháp phù hợp đối tượng học sinh, hiệu quả trong việc phát huy tính tích cực và năng lực người học; đồng thời thẳng thắn nhìn nhận một số điểm cần tiếp tục điều chỉnh, hoàn thiện nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả giờ học.
Thông qua buổi sinh hoạt chuyên đề, giáo viên trong tổ có thêm cơ hội trao đổi kinh nghiệm, thống nhất nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn trong bối cảnh thực hiện Chương trình GDPT 2018, từ đó góp phần đổi mới cách dạy – cách học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại nhà trường.